河合忠仁教授略歴及び主要研究業績 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

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全文

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追悼 河合忠仁教授

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河合忠仁教授略歴及び主要研究業績

〈略 歴〉

昭和19年 6 月19日 福島県に生まれる

学 歴

昭和35年 4 月 奈良県立奈良高等学校入学

昭和37年 9 月 米国コネティカット州ニュータウンハイスクール編入 (American Field Service留学)

昭和38年 6 月 米国コネティカット州ニュータウンハイスクール卒業 昭和39年 3 月 奈良県立奈良高等学校卒業

昭和39年 4 月 奈良教育大学教育学部 中学校課程英語科入学 昭和43年 3 月 奈良教育大学教育学部 中学校課程英語科卒業

昭和49年 4 月 神戸市外国語大学大学院 外国語学研究科英語学専攻修士課程入学 昭和52年 3 月 神戸市外国語大学大学院 外国語学研究科英語学専攻修士課程修了

職 歴

昭和55年 4 月 近畿大学専任講師(教養部) 昭和58年 4 月 近畿大学助教授(教養部) 平成元年 4 月 近畿大学教授(教職教育部) 平成11年 4 月 関西大学教授(文学部)

平成12年 4 月 関西大学教授(外国語教育研究機構) 平成20年 3 月  関西大学 退職

〈研究業績〉

著 書

『話題源英語(上)』  共著 平成元年 東京法令出版 『身のまわりの英語』  単著 平成 2 年 南雲堂

『英語科教育の理論と実践(理論編)』  共著 平成 8 年 現代教育社 『英語科教育の理論と実践(学習指導編)』  共著 平成 8 年 現代教育社

(2)

外国語教育研究 第16号(2008年10月)

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学術論文

A Study of the New Course of Study and the New Textbooks(英文)

単著 昭和56年 近畿大学視聴覚教室通信 第 2 号

The Lack of Self-Expression in Teaching English(英文)

単著 昭和56年 近畿大学教養部研究紀要 第13巻第 1 号

Some Problems of Conversational English in Junior High English Textbooks(英文)

単著 昭和57年 近畿大学教養部研究紀要 第13巻第 3 号 英語教育における発音記号

単著 昭和57年 近畿大学教養部研究紀要 第14巻第 1 号 中学英語教科書における不定詞

単著 昭和58年 近畿大学教養部研究紀要 第14巻第 3 号 直接話法における伝達節の問題点

単著 昭和59年 近畿大学教養部研究紀要 第15巻第 3 号

Some Problems of the Passive Voice at the Junior and Senior High Level(英文)

単著 昭和59年 近畿大学教養部研究紀要 第16巻第 2 号

My English Composition in the College General Culture Course(英文)

単著 昭和60年 近畿大学視聴覚教室通信 第 6 号

One Approach to Developing Overall Reading Comprehension Ability by Cloze Procedure(英文)

単著 昭和60年 近畿大学教養部研究紀要 第17巻第 2 号 現在完了形における指導上の問題点

単著 昭和63年 近畿大学教養部研究紀要 第19巻第 3 号 中学英語教科書における冠詞の問題点

単著 平成 4 年 近畿大学教職教育部教育論叢 第 3 巻第 1,2 号 韓国の中学校英語教科書におけるDialogと本文の英語

単著 平成 4 年 日本英語コミュニケーション学会紀要 第 1 巻第 1 号 韓国の高等学校教科科目‘共通英語’の教科書における‘韓国’の取り扱われ方

単著 平成 9 年 近畿大学教職教育部教育論叢 第 9 巻第 1 号

辞 書

小学館英和中辞典

共著 昭和55年 小学館 ジーニアス英和辞典

(3)

追悼 河合忠仁教授

11 ニューセンチュリー和英辞典

共著 平成 3 年 三省堂

テキスト

Creative English Composition for Overseas Study or Travel

共著 平成 2 年 南雲堂

Let’s Read, Think ant Write

共著 平成 6 年 松柏社

Japan: Inside and Outside

共著 平成 8 年 松柏社

The pleasure of Reading, Thinking & Writing

共著 平成10年 松柏社

書 評

教育に関する命題を相対化する大切さ

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参照

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