公民館運営事業(講座等) 平成23年度 教育委員会事務点検評価報告書 狭山市公式ウェブサイト

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事業 持ち方 いへ 工夫 努力 伺え 方 主催事業 け 講 参加者数 減少 い 地域ニ 把握 テ マ 容や持ち方 工夫 要 思わ

学習成果 評価 活用事業 関連 考え 計 立 必要性 考え

元気大学 容的 公民館 講 区分け 必要 あ 否 狭山市全体 住民 地域課 解決能力 アップ 組 作 視点 再検討 必要 あ 考え 首長部局 教育委員会 関係性 含 寧 再考 望 い

活動 容

段 前 方向性 対

改善活動

環境配慮

実施形態 ( )

公民館主催 共催 事業 実施 地域 け 生涯学習 場 地域住民 様々 学習ニ 応え う 幅広い 齢層 対象 適 教育 芸術 文化 関 各種事業 展開 い 教育 芸術 文化

関 各種事業 ほ 現代的課 社会 変化 対応 人間性豊 生活 営 学習 必要 あ 課 や 地域課 住 い地域社会 く 解決 必要 地域固有 学習課 組 い

容 見直 前 方向性評価

経 費

人件費

個 別 評 価

必 要 性

効 率 性 有 効 性

1,228

1,088

指標名

単位コ ト 効率性

指標 参加者 人当

941

項目 評価理由

社会教育法 目的 向け 必要 あ ソコン講 や趣味 教 養講 等公民館主催事業 対 ニ 高い 現代的課 や地 域課 へ 組 等市 関 必要性 高い 教 費等 実費 参 加者 担 あ 主催事業 運営経費 市 担 必要 あ 前年度

評価 事務事業 評価

評価 視点

1,277

299

89.6%

成 果 指 標 咂 成 果 区分

313

284

1,173

実績値

区分 単位

1,076

事業開始

背景等

社会教育法 基 設置 公民館 い 単 貸館 社会や地域 現状 時宜 得 容 社会教育事業 推進 図 いくこ 求 い

市民 場合 市 在勤者 在学者 定員 余裕 あ 場合 市外 者 対称

公民館 社会教育法第 条 基 市 住民 実際 即 教育 学術 文化 関 各種 事業 行い 住民 教養 向 健康 増進 情操 純化 図 生活文化 振興 社会福 祉 増進 寄 こ 目的 い

事務事業 目的 容

社会教育法第 条 狭山市立公民館条例 狭山市立公民館管理規則 事業区分

実施根

(

活 動 指 標 咂 実 施 状 況

目的 対象

主催事業数

主催事業延回数 指標名

事務事業 実施状況 成果

目標値 達成率 目標値

従事職員数

人件費 従事職員数× 均給 特定 源

般 源

人 千 参加者数

千 ~

国県支出金

公民館運営事業 講

昭和 9

電話番号 担当部課 事務事業

名称 実施期間 総合振興

計 け 位置 け

千 実施計

H ~ 事業名

- 9 -

源 訳 直 接 費

決算

130,377

7,198

5,269

32,850

32,333

13.94

4,079

108,628

125,942

124,958

129,353

104,656

136,989

133,432

単位

24,107

5,419

4,079

31,588

111.0%

1,196

135,890

千 事務事業 基本事項

教育委員会事務点検評価

実施事務事業 評価表

人 育 文化 創造 ち

事業費

予算

区 分

事業費計 直接費決算 人件費

実績値 目標値

109.0%

達成率

31,801

達成率 人

131.9%

※ 単位当

経費

5,419

32,333

14.10

11.60

学識経験者 意見等 目

生涯学習基本計 個別計 等

名称 生涯学習 推進

生涯学習 機会や場 充 生涯学習 振興 項

イベント等参加人 数 定員 決

い い

特定 市民 対象 定員 設定 い い

96,175

101.3%

講 等参加人数 定員 決 い

79,837

104,089

29,803

32,212

実績値

実績値 達成率

32,619

目標値

90.2%

1,194

100.2%

115.7%

1,216

315

282

前 実績 5%増 学習機会 安定確保

104.2%

1,051

前 実績 5%増 学習機会 安定確保

31,293

33,255

整理番号

4

目標値 根 考え方

前 実績 5%増 学習機会 安定確保 教育委員会 生涯学習部 中央公民館

今後 方向性

主催講 般講 学級 現代的課 や地域課 組 充実 必要 あ 公民館主催講 参加者 地区 ンタ ち く 事業 参加 地域 活躍 人 育 いけ う 公民館事業 延長線 組 本 指定管理者制 導入 公民館 富士見 水 広 瀬 適正 管理運営 図 社会教育課 連携 モニタリン 行う

活動目標 達成 成果 向

位施策へ 献 市民サ ビ 向 目的 妥当性 市民ニ へ 対応 市 関 必要性 市 担 必要性

主催事業 企 段階 企 委員 市民 参加 募 講 運営方法 参加体験型講 ワ ショップ 形式 入 講 運営

適正化 進 教 費や 代等 実費 参加者 担 市民講師 活用 コ ト効率 向 益者 担 適正化 図

部館へ 指定管理制導入 公民館運営事業 貸館 含 総事 業費や 利用者 人当 コ ト 削減 こ

287

公民館 点目標 基 大学や 公共施設等 連携 事業 実施

前年度

305

手段 最適性 コ ト効率 向

益者 担 適正化 執行体制 効率化 前年度

主催事業数 主催事業回数 目標 達成 講 参加人数 目標 達成 講 参加者へ アン ト結果等 公民館主催 事業へ 参加 け 生涯学習や社会教育へ 理解や関心 深

自治事務 法定受託事務 法定受託事務+自治事務

直営 全部委託 一部委託 補助・負担 その他

内容の見直し 抜本的見直し 廃止 休止 完了

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