学識経験者の意見等 平成25年度 教育委員会事務点検評価報告書 狭山市公式ウェブサイト

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- 19 - Ⅳ 学 識 経 験 者 意 見 等

点 検 評 価 結 果 い 学 識 経 験 者 意 見 等 聴

意 見 等 主 内 容

目 標 点 検 評 価 い

第 3 総 合 振 興 計 後 期 基 計 数 値 目 標 掲 教 育 関 連 施 策 18 項 目 中 15

項 目 既 遉 さ い 或 い 遉 見 込 い う 評 価 あ

遉 困 難 い 思 わ 項 目 項 目 あ そ い 学 校 教 育

関 わ 項 目 い

遉 困 難 思 わ 項 目 う 学 校 応 援 団 参 加 者 数 参 加 者 数 捉 え 方 変

更 あ 埼 玉 県 学 習 状 況 調 査 項 目 関 心 意 欲

態 観 点 測 問 題 答 率 農 業 体 験 宿 泊 学 習 実 施 校 数 い 難 い 思

数 値 目 標 遉 さ 場 合 必 要 施 策 業 当 市 民 生 活 や 活 動

活 性 役 立 い 検 討 必 要 あ 数 値 さ 指 標 見 や い

あ 数 値 や い 目 向 活 性 や 活 発

意 味 失 い い 留 意 必 要 あ

主 業 点 検 評 価 い

目 標 関 連 実 施 主 業 対 意 見 等 巻 掲 載

狭 山 市 教 育 全 般 い

英 語 教 育 関 文 科 省 方 針 転 換

2002 文 科 省 SELHi セ ハ /Super English Language High School い う

ェ ク 開 始 ェ ク 高 等 学 校 進 的 英 語 教 育

推 進 研 究 ェ ク 2007 指 定 169 高 等 学 校 研 究 指

定 研 究 組 2007 指 定 最 後 文 科 省

ェ ク 廃 ェ ク 進 行 中 あ 程 果 い 高 校 あ

聞 関 係 者 間 英 語 目 的 い ? 疑 問 声

多 う あ 英 語 力 あ 幅 広 い 教 養 や 論 理 的 思 考

力 い 国 際 的 活 躍 期 待 薄 あ 英 語 単 外 国 人 コ ュ ニ ケ

ョ ン 手 段 過 い い う あ

う 流 今 出 SGH Super Global High School

あ SGH 教 育 再 生 実 行 会 議 第 3 提 言 中 提 示 さ 後 展

開 明 確 さ い い

う 共 通 認 識 政 治 行 政 関 係 者 間 生 確 あ う

わ 英 語 力 前 教 養 品 格 あ 真 国 際 的 視 持 人 間 育

そ 要 あ い う 認 識 あ 様 動 あ

世 界 有 数 多 言 語 国 家 あ 一 時 英 語 国 語 方 針 打 出 さ 英 語

教 育 推 進 試 撤 回 さ 理 今 回 日 場 合

コ ュ ニ カ テ 英 語 必 要 性 あ そ 身 さ 難 い

い 遊 い 現 状 関 限 単 一 言 語 国 家 あ 日

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考 え 必 要 い 大 子 自 身 英 語 力 向 さ う 思 う

う 環 境 作 あ う 日 文 外 国 文 国 際 社 会 い 教 育 子

視 広 外 国 関 心 高 相 遊 い 国 際 社 会 活 躍 い そ う い

う 思 い 持 子 外 国 語 組 そ 英 語 知 い 語

ラ ン 語 韓 国 語 中 国 語 知 い

SELHi SGH 転 換 国 英 語 コ ン ク 払 拭

い 期 待 い

生 涯 学 習 市 民 カ 動 向

各 地 生 涯 学 習 関 連 行 政 縮 小 傾 向 続 い い 足 立 区 生 涯 学 習 担 当 課 廃

さ 生 涯 学 習 担 当 課 廃 例 足 立 区 思 う 杉 並 区 一 時

そ う 議 論 あ 実 あ 廃 至 い 縮 減 傾 向 明 確

福 祉 行 政 肥 大 中 生 涯 学 習 関 連 行 政 縮 減 さ い

一 方 首 長 部 局 所 管 業 コ ュ ニ テ カ 設 運 用

例 あ そ 最 初 格 的 例 わ コ ュ ニ テ カ あ う 神

奈 川 県 わ コ ュ ニ テ カ 設 置 後 生 涯 学 習 課 縮 小 杉 並

区 コ ュ ニ テ カ 実 質 的 運 用 区 長 部 局 あ 社 会 教 育 課 廃

検 討 関 連 行 わ 社 会 教 育 課 進 業

中 コ ュ ニ テ カ 担 う い わ ゆ 地 域 課 題 解 決 型 講

多 数 含 い 社 会 教 育 課 講 運 用 等 面 献 期 待 さ

理 廃 さ い う あ

社 会 教 育 生 涯 学 習 内 容 大 分 含

趣 味 や 教 養

社 会 的 課 題 解 決

多 自 治 体 教 育 委 員 会 首 長 部 局 所 管

軽 視 さ 傾 向 あ う 傾 向 加 速 さ 当 然 理 あ

わ 国 欧 型 高 福 祉 高 担 英 米 型 小 さ 政 府 目 指

土 臨 調 来 増 税 政 再 建 目 指 さ 国 あ 小 さ い 政 府 目 指

行 政 在 方 地 方 共 団 体 い 当 然 流 市 民 手

社 会 的 課 題 解 決 自 治 体 不 可 手 段 わ あ そ

記 関 対 応 在 方 差 生 わ あ

比 較 小 さ い 意 義 持 い 趣 味 や 教 養 自 分 磨 い

人 々 手 結 様 々 地 域 活 動 生 出 可 能 あ 学 習 果 還 元 い

う 趣 味 や 教 養 通 新 人 間 関 係 創 出 献

地 域 活 性 要 意 義 あ

狭 山 市 SSCC 社 会 教 育 課 所 管 果 趣 味 や 教 養 関 連

講 新 い 地 域 課 題 対 応 講 包 含 講 講 生

講 後 地 域 活 動 支 援 組 育

一 方 さ や 元 気 大 学 市 長 部 局 所 管 生 出 さ 地 域 課 題 解 決 型

講 実 施 住 民 地 域 活 動 支 援 特 さ い

人 物 金 い う 経 営 要 素 効 率 的 運 用 考 え 極 得

策 い 今 両 者 統 合 実 現 さ う い 喜 い あ

運 用 関 具 体 像 創 出 課 題 あ 教 育 委 員 会 市 長 部 局

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点 あ

教 育 委 員 会 教 育 推 進 実 施 役 長 い 経 験 実 績 あ 一 方 市 民 的 課

題 や そ 具 体 的 解 決 関 市 長 部 局 経 験 実 績 持 所 管

議 論 両 者 経 験 実 績 う 融 合 い あ う

因 挙 含 込 格 的 コ ュ ニ テ カ 実 現

さ SSCC さ や 元 気 大 学 統 合 実 現 さ い わ ゆ コ ュ

ニ テ カ 最 進 的 例

学 校 一 貫 性 確 保 い 連 携

埼 玉 県 教 育 委 員 会 小 中 一 貫 推 進 担 当 置 推 進 業 開 始 埼 玉 県

潮 市 例 一 定 果 業 組 始 わ

鴻 巣 市 新 市 入 間 市 嵐 山 熊 谷 市 深 谷 市 春 日 部 市 郷 市 組

始 い 行 市 羽 生 市 白 岡 市 組 開 始

一 貫 連 携 流 そ 早 保 幼 小 連 携 保 幼 小 中 連 携 例 あ

中 行 市 保 幼 小 中 高 連 携 打 出 い 足 立 区 保 幼 小 中 連 携 模 索

始 一 部 地 域 保 幼 小 中 高 連 携 模 索 さ い 教 員 兼 発

的 や い 多 う そ 果 案 議 論 深 え

良 い 考 え い 実 態 や 果 課 題 等 関 文 献 参 照 い

文 部 科 学 省 小 学 校 中 学 校 連 携 い 2011.9.6

文 部 科 学 省 小 学 校 中 学 校 連 携 い 実 態 調 査 結 果 2011.10.14 小 中 一 貫 教 育 全 国 連 絡 協 議 会 小 中 一 貫 教 育 全 国 実 施 状 況 調 査 2010.6~7

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