RPT2014 Bahasa Malaysia Thn4

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA

TAHUN 4 SJKC

Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Penggal 1

1/2 KELUARGA SEJAHTERA^{TEMA 1} Unit 1

Adikku baru lahir

1.2

2.2

3.2

4.1

5.1

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6

2.2.1

3.2.6

4.1.1

5.1.1

Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai jenis dengan struktur yang betul dan tepat.

Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul dan kemas.

Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan. Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup institusi dengan betul mengikut konteks.

3 TEMA 1

KELUARGA SEJAHTERA Unit 2

Menjamu Keluarga dan Rakan 1.3

2.2

3.2

5.1

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

1.3.1

2.2.2

3.2.7

5.1.2

Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekani dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. Memahami dan menggunakan kata nama khas gelaran atau nama panggilan dengan betul mengikut konteks.

4 TEMA 1

KELUARGA SEJAHTERA Unit 3

Keluarga yang Berjaya 1.3

2.2

3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.3.2

2.2.3

3.3.3

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata 1anya dengan betul.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul. TEMA 2

WARGA PENYAYANG

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan

(2)

Unit 4

Sekolah Penyayang 2.4

3.4

tidak formal secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

Menulis imlak dengan tepat.

2.4.1

3.4.2

sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

5 TEMA 2

WARGA PENYAYANG Unit 5

Kita Prihatin

1.3

2.3

3.3

4.1

5.1

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.3.3

2.3.1

3.3.4

4.1.2

5.1.3

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul. Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.

Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam pelbagai konteks.

6/7 TEMA 2

WARGA PENYAYANG Unit 6

Terima Kasih

1.4

2.3

3.4

4.2

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2ancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Menulis imlak dengan tepat.

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

1.4.1

2.3.2

3.4.1

4.2.1

Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” taling dengan 2ancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan yang tepat secara imlak.

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

8 TEMA 3

SAYA SIHAT SAYA CERGAS

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan

(3)

Unit 7

Kesihatan dan Kecergasan

tidak formal secara bertatasusila.

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

2.4.2

3.5.1

5.1.4

sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan idea dengan betul.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber.

Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks.

9 TEMA 3

SAYA SIHAT SAYA CERGAS Unit 8

Hidup Sihat

1.4.4

2.4.3

5.1.5

3.5.2

Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang sesuai secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.

10 TEMA 3

SAYA SIHAT SAYA CERGAS Unit 9

Kebersihan Asas Kesihatan

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

2.5.1

1.5.1

3.6.1

Membaca memahami dan menyusun maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan

memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan betul.

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa yang santun.

11/12 TEMA 4

KESELAMATAN DI SEKELILING KITA

Unit 10

Keselamatan di Sekolah

Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan.

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.5.1

2.6.1

3.7.2

Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa yang sesuai dengan betul.

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meneroka ilmu .

Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.

(4)

13 TEMA 4 KESELAMATAN DI SEKELILING KITA

Unit 11

Amalan Keselamatan di Rumah 1.5

2.5

3.6

4.3

5.1

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2

2.5.2

3.6.2

4.3.1

5.1.6

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai. Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun. Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

14 TEMA 4

KESELAMATAN DI SEKELILING KITA

Unit 12

Keselamatan Kebakaran

4.3

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

1.6.1

2.5.3

3.7.1

4.3.2

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu masalah.

Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.

Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.

15 TEMA 5

SEMANGAT KEKITAAN

Unit 13 Sahabat Sejati

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

1.6.3

2.6.2

3.8.1

4.4.1

Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang baik.

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana. Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan intonasi yang betul.

(5)

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

mengikut konteks. ^5.1.7 Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah dengan betul mengikut konteks.

16 TEMA 5

SEMANGAT KEKITAAN Unit 14

Sukan Menyatukan Kita

5.2

2.4

3.8

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

5.2.1

2.4.3

3.8.2

5.2.2

Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN, peN, beR, dan teR dengan betul mengikut konteks. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata ganda berentak berdasarkan situasi dengan betul.

17 TEMA 5

SEMANGAT KEKITAAN Unit 15

Bekerjasama Membawa Kemakmuran

1.7

2.5

3.3

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5.2

3.3.3

Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

18/19 TEMA 6

WARISAN KITA Unit 16

Alat Muzik Warisan Tradisional

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. Menulis imlak dengan tepat.

1.4.1

2.2.2

3.4.2

Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul. Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

20/21 TEMA 6

WARISAN KITA Unit 17

Kraf Tangan Tradisional 4.3

2.2

3.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.3.1

2.2.3

3.3.3

Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

(6)

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang

betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. ^4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun. Penggal 2

1 WARISAN KITA^{TEMA 6} Unit 18 Cerita Warisan Kami

1.5

2.6

3.7

4.2

5.2

1.5.1

2.6.1

3.7.2

4.2.2

5.2.3

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meneroka ilmu.

Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul. Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan penceritaan yang dipersembahkan.

Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.

2 TEMA 7

WIRA KEBANGGAAN Unit 19

Wira Maritim

1.3

2.3

3.3

2.3.1

3.3.4

Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3 TEMA 7

Wira Angkasa Jaya

1.5

2.5

5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.5.2

2.5.1

5.3.1

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.

(7)

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.

4 TEMA 7

Warga yang Terbilang

1.6

2.4

3.5

4.1

5.3

1.6.1

2.4.1

3.5.2

4.1.1

5.3.2

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber. Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan. Memahami dan membina ayat perintah dan ayat seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi dengan betul.

5 TEMA 8

CELIK SAINS,TEKNOLOGI DAN INOVASI

Unit 22 Celik Sains

1.3

2.2

3.5

1.3.2

2.2.1

3.5.1

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata tanya dengan betul.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber.

6 TEMA 8

Unit 23

Teknologi Mesra Pengguna

1.4

2.3

3.7

5.1

1.4.4

2.3.2

3.7.2

5.1.7

Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang sesuai secara bertatasusila.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” taling dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul. Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah dengan betul mengikut konteks.

(8)

7/8 TEMA 8

Unit 24 Reka Cipta Lestari

1.6

2.4

3.6

4.3

5.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.2

2.4.2

3.6.1

4.3.1

5.2.3

Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan idea dengan betul.

Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.

9 TEMA 9

SAYANGI BUMI Unit 25 Minggu Alam Sekitar

1.3

2.5

3.6

1.3.3

2.5.2

3.6.2

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.

10 TEMA 9

SAYANGI BUMI Unit 26 Cintai Bumi Kita

1.7

2.5

3.8

4.1

1.7.1

2.5.3

3.8.1

4.1.2

Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu masalah.

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.

Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

11 TEMA 9

SAYANGI BUMI Unit 27

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu

perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. ^1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

(9)

Selamatkan Bumi Kita 2.6

3.7

4.4

5.1

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.6.2

3.7.1

4.4.2

5.1.4

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang baik.

Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.

Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun. Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks.

12 TEMA 10

PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Unit 28

Lawatan ke Ekspo Pertanian

3.9

3.3

1.4

4.3

5.3

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

3.9.1

3.3.3

1.4.2

4.3.2

5.3.2

Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis. Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.

Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.

Memahami dan membina ayat perintah dan ayat seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi dengan betul.

13 TEMA 10

PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Unit 29

Pokok dan Buah-buahan Tempatan

3.7

2.4

3.6

4.2

3.7.2

2.4.3

3.6.1

4.2.1

Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

14 TEMA 10

PERTANIAN DAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara

1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang

(10)

PENTERNAKAN Unit 30

Ternakan Ikan Hiasan 2.5

3.3

bertatasusila.

3.3.4

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.

Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.

15 TEMA 11

KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN

Unit 31 Niaga Jaya

3.6

2.4

3.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.6.2

2.4.1

3.2.7

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun. Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

16 TEMA 11

Unit 32 Marilah Berniaga

4.5

2.5

3.8

5.1

Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan.

4.5.2

2.5.1

3.8.2

5.1.5

Menyampaikan ucapan mengikut laras bahasa dan gaya yang sesuai serta sebutan dan intonasi yang betul. Membaca memahami dan menyusun maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan

Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks.

17 TEMA 11

Unit 33 Bijak Berbelanja

1.7

2.6

3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

1.7.2

2.6.2

3.9.1

Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang baik.

Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.

(11)

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.