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全文

(1)

23年 芥川高校 授業案 9月15日(水) 5時間目~

2A

3

回目授業

紙芝居作成②

9月22日確定

目標

(1) 紙芝居100%完成

(2) 情報収集

時間 内容 生 動 指導上 留意点

準備 教員 ソコンを起動

プフ を前 置く

進行表を 示

タ プフ

を 行く

情報収集 必要 あ

ソコンを起動さ

<準備物> プフ 進行表

5

(1) 出席確認 教員

今日 内容を伝え

席表 着席 今日 紙芝居を100%完成

回 伝え

10

(2) 絵コン チェッ 学生

を簡単 説明さ

絵コン をチェッ

そ A4用紙を配布

(1 プ6~8枚)

絵コン チェッ を け 絵コン た班

絵 コ ン を 完 成 さ

A4用紙を配布

A4 用紙 絵コン を

6+α枚を一 渡

<配布物>A4用紙( プ 6~8枚)

45

(3) 紙芝居作成 学生

絵コン をも 紙芝

居を作成

表 番く を引

タ を中心 紙芝居

を作成

表 番く を引く

情報 必要 場合 情報を調

べ もいいこ を伝え

場人物 前 使用 い

注意

<準備物> 表 番く

<準備物>マ ッ 色鉛筆 新聞紙

50

(4) あゆ 記入 教員

あゆ を記入さ

あゆ を記入 内容 十分 あ タッ

フ 見回

100%完成 た班

居残 う 注意

備考

今回 必須 目:タ 組 班 番号 前 標語

今回 完成 た班 対 居残 完成さ

準備物一覧

プフ

進行表

表 番く

(2)

23年 芥川高校 授業案 9月15日(水) 5時間目~

配布物一覧

A4用紙( プ 6~8枚)

2010年 振 返 (教員 学生MT )

 役割分担 い い 絵を く子 遊ぶ子 わ い

⇒ タッフ

 紙芝居 キャ タ タッフサンプ キャ タ 類似 い

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参照

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