教科書： 中学音楽 音楽 も 2ヷ3 年下 教育出版
目標：実際 音 出し 音 音楽へ 構成し い こ 体験
創作活動 新 コンテンツ 活
学習 流 各コンテンツ利用 利点 注意点
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使用 教育コンテンツ
アプリ StarComposer 動画共有サヸビ Youtube もし DーD／CD 音楽ヷ画像デヸタ 使用 機器
タブレット端末 電子黒板／プロ ェ タヸ PC
音楽 自由 構成しよう
切タブレット端末 利用し 創作活動切
中学校第 学年 音楽科 授業案
1. PC Youtube 動画や音楽デヸタ
利用し 音楽 聞
場面 音楽 想像さ 後 実際 映像 見
何曲 例示
PC 動画共有サヸビ 利用
ヷ音楽 映像 合わ も 容易 手 入 ヷ再生や 替え ムヸ
※使用 動画 細心 注意 必要 特 違法動画
2. 校 給食 昼休 学校
１日 テヸマ 作曲し
生徒 ルヸプ ルヸプ 1
タ ブ レ ッ ト 使 用 し ア プ リ StarComposer 起動 作曲
タブレット アプリ 利用 ヷ手元 簡単 曲 作
ヷ作 曲 表
※使用 アプリ 専門的 作曲 も よ も 手軽さ 重視
. ルヸプ毎 表 際
テ ヸ マ あ 画 像 電 子 黒 板
／プロ ェ タヸ 投影
電子黒板／プロ ェ タヸ 利用 ヷ視覚的情報 や よ 多 示
.他 ラ 作品も鑑賞
“デヸタ” 利用
ヷ多 音源ヷ画像 用意 ヷ再生や 替え ムヸ ヷ ラ 学年 越え 共有
