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第 章 計画推進
第 ３ 章
計画
推進
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関係機関 の連携・協力 よ 計画の推進
本計画 実効性 あ 教育 携わ 者
役割 責任 自覚 互い 連携 協力 いく 不可
本計画 推進 あ 教育委員会 中心 全庁 一体
国や埼玉県 家庭 地域 学校及び企業や市民団体 連携 取 組
い
関連計画 連携した計画の推進
本計画 推進 あ 庁内 関連部署 連携 第５ 狭山市
生涯学習基本計画や狭山市 ツ推進計画 計画 一体 取 組
い
生 力 備え 未来 く さや 子 育成
夢 え 人 く 狭山 教育
－社会総 の展開－
学び 人 育 社会 く 生涯学習社会 推進 学校
地域
市民
行政 企業
家庭
団体
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Ｐ Ａサイクル 基づく計画の推進
本計画 進行管理 あ 本計画 掲 施策 い Ａサイク
ル Plan 計画)→Do 実行 →Check 評価 →Action 改善 いう政策 ネ
メントサイクル 基 実施状況 点検 評価 必要 見直 行い 推
進 い
第 次狭山市教育振興基本計画
市、関係団体、市民 の協働 よ 地域 全体 の取 組み
事務事業点検評価 よ 進捗状況の点検・評価 必要 見直し の
検討
Ａction 改善
o 実行 Ｐlan
計画
heck 評価
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